Fascículo 2 y 9
Hacia la integración curricular. Los procesos de contextualización y codiseño de contenidos. Ofrece orientaciones sobre los procesos de contextualización y codiseño de contenidos que realizan los colectivos docentes de educación básica para construir sus programas analíticos.
El fascículo 9 de la NEM (Nueva Escuela Mexicana)
Esta metodología les permite intervenir en su comunidad para mejorarla.
¿Qué propone el fascículo 9 de la NEM?
- Promueve el aprendizaje de contenidos
- Permite conocer la realidad de la comunidad
- Reflexionar sobre las necesidades de la comunidad
- Desarrollar la creatividad y la organización
- Fortalecer las competencias para la convivencia ciudadana
- Involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje
- Empoderar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje
